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同学们想学好物理,积极上进的心理心态很重要01-06(编审)

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物理不能仅靠死记硬背,听课要积极、主动,和老师配合,要有怀疑的精神。有不少学生物理总是考不好,并不是不用功,而是在学习上太被动、太消极,一直被“牵着鼻子走”,从不“问东问西”。

比如,我们物理老师给同学们布置这样的作业,”把练习册的练习题做完,同学们抽点时间想一想左手定则与安培定则,电容与电感之间都有哪些区别与联系?”

高中生

从笔者自身教学经验来看,课下用心去思考这些问题的学生是少数;大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到,摸得着;而思考的作业,做不做老师也不知道。

物理的难点之一便是内容繁多,题目综合性强,夯实所学内容,需要我们课下进行思考和归纳。举个例子,咱们力学中的知识点牛顿第二定律、能量守恒定律等内容完全可以在静电场、电磁感应、电路分析等章节中来联合命题,综合考察。多种受力情况,多个运动过程,多考点结合的模式增加了试题难度。题海战术是行不通的,通过分析,总结出来题目背后考点之间的联系才是关键。

可能作业太多,即便你想,但没有时间去总结一些考试要点。高中物理网《经典考点归纳区》为同学们整理了不少内容,类似于“功与能的关系概述”,“恒定电路中的非纯电阻电路问题探究”,“静电场知识汇总”,“(卢瑟福)阿尔法粒子轰击原子核实验现象与结论”……等等,希望这些宝贵资料能对大家的学习提供帮助。

除此之外,我们也不能孤军奋战,课下要多与周围同学交流,主动问老师问题,学习要虚心,一定要多向别人请教。

课下要注意多和班里的同学相互交流。课堂认真听讲是必须的,可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程,而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程,当然也是非常高效率的。尤其是遇到问题或困惑时,一定要多与周围同学讨论,实在搞不明白,吃不透的地方,或者还是不理解的地方就去问老师,要把疑惑及时解决掉。

好了,就写这些。在最后祝愿同学们学习进步,期末考试考出好成绩。

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