要转变观念，贯彻落实新课改的改革精神03-02-珍藏

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转变自己的教学观念，培养学生创新精神，提高教学效率与质量……是目前中小学课堂教学改革的重点所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的互动性等弊端，产生了非常积极作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者的看法是，在课堂授课过程中老师要认真做好这几条：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在同学们自主学习上要求的不多，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新课改下的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为求学、思考过程中的主人。

其次，要处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些教学内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结现象背后的物理规律。

第三，注意培养学生们彼此交流、学习、研讨的氛围，在班级里建立物理学习小组。

随着新课改的步步推进，我们要加快转变教育教学观念，提升专业素质，努力构建更加高效、科学的课堂，要积极探索、推进课堂教学改革工作。

本文作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

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