【物理杯征稿】为中小学教育献计策、谈感想03-02-整理

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有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，我自己的看法是：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上分数的“一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强考生平时课业表现以及平时成绩所占比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，积极建设公办学校的个人特长班、兴趣爱好班等，不再推广少年班。

（3）在学校推行小班化教学。小学生最好每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对中小学青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只看教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学知识素养很差劲。

（5）科学合理布局中小学教师的年龄梯度与性别比例。积极引入非师范院校的，乐于融入教育事业的有志青年。

（6）要把体育考试纳入到中、高考录取的考察中来，提高中小学学生的身体素质。

（7）教师去行政化，尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。老师本身就是一个比较忙的职业，要备课，要教课，还要批改作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这几条建议也仅是笔者个人愚见，仅供同行们参考。

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