家长们别盲目给孩子定太高的目标03-02独家

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中国大部分的家长都“望子成龙”，“望女成凤”。有家长说道，望子成龙，难道有什么不对吗？哪个做父母的不希望自己孩子成龙成风？

咱们静下心来分析下，什么是“龙”呢？在家长们的心里，唯一的判断标准就是孩子的学习成绩，或者是班级的排名。

每个孩子都是独特的，都是不一样的，但我们当下的教育用的却是同一个标准，即哈佛的标准，或者说北大、清华的标准，在这样的背景下，素质教育几乎是空谈。

第一名永远只有一个，你做第一，别人就做不了，几十个人就拼一个第一，其实无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以说，这个方向从根本上就说不过去。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长的知识，这样孩子才能学得、生活得幸福，潜能才能得到发挥。

而老师的作用呢？就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科，并循序渐进、孜孜不倦地教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上化学，让一些学生喜欢上古文……

无奈的是，国内的教育资源太匮乏了，家长们一开始的忧患意识就很严重，总担心孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”孩子。

长期以往，唯分数论还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德，做任何事都功利化。不可否认，当下咱们国内教育就是一分遮百丑：只要孩子排名好，分数高，什么都可以做，最为典型的莫过于进“占坑班”了。

只要孩子考试考得好，家长们的奖励就来了，甚至家长们告诉自己的孩子别把自己的学习方法和心得教给其他人，不要把自己的好书借给其他的孩子。

在这样的教育环境下，我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利，越来越只关注自己，甚至对家人都不关注。让我们忧心的是，这些孩子一旦离开了父母之后能走多远呢？

分数、成绩，仅仅是孩子成长之路上的一个方面。如果家长们过分关注自己孩子的成绩，一切学习行为都“唯分论”，在人生成长的大道上，其实是在害孩子。

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