浅谈同学们解物理题时的审题过程12-28收藏

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今天上午，一个学生过来问了我个问题，它的确对物理成绩很关键，我就在物理网投篇文章，分享我的看法。问题：考试时审题很慢，总是抓不到点上；如何进行改进？

审题是获得好成绩的一个重要因素，主要体现在两个方面。首先，审题不仔细就容易丢条件，或看错条件，走入命题人的陷阱，必然导致丢分；另一方面，读题慢就会影响考试时间，导致你后面时间很紧，会做的题也做不完。

把题意读明白，是解物理题的第一步，这一步非常关键，走错了，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的“死胡同”。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人监督你，只能自我约束，严格自律。

审题能力包括阅读、分析、记忆等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是学习物理、应对考试的需要，同时也是素质教育的要求。笔者认为，提高审题能力同学们应注意以下几个方面：

1，次要的文字快速浏览；2，临界条件要注意分析；3，关键的字词要圈起来；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“地面光滑”等要标记出来；6，下功夫去归纳一些难理解的物理语句。

除此之外，在物理的学习中高中生们还应该注意这几点：

●课本上的物理公式要牢记，各个定理定律之间的相互推导关系要搞明白。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●物理课本三基内容需要夯实牢固，尤其是物理公式。

区别于化学，咱们物理考点不能说繁杂，要背的地方并不多，考题的特点在于综合性强及需要把知识灵活的运用在解题过程中。这是一个惯性，命题者总习惯性地把若干考点联系到一起考学生，我们应从题意入手，对信息进行筛选，把“隐藏在背后”的考点找出来；题目中的考点往往都很基础，从公式使用来看，大多都是课本上最基本的公式及其简单的推导、变型。因此，教材中基本知识同学们必须做好两个方面：1全面掌握；2灵活运用。

●教材内容一点要全面巩固牢，不要留漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不要留下考点盲区，“木桶理论”说的就是这个意思。存有一些知识漏洞，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经物理网与作者许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动，谢谢。文章作者：田小溪。

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