物理网：学物理，课前预习是否有必要？12-24整理

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高中物理的学习，提前预习是否有必要，一直备受争议，不同的人有不同观点，在这里笔者谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的听课，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

有不少成绩好的同学在课前可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

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附：近期课堂教学与生活记录

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

课下要及时复习。学校课堂教学进度很快，物理内容很多，也很抽象，就容易忘，因此，同学们要及时去复习学过的内容，尤其某个章节学完的时候。不要把没搞懂的内容一直拖着，越到后面事情越多，如果你问题总是积累，那就像雪球一样，最后压的你喘不过气来。

做过的旧题也要看看，要温故知新。大家在平时要定期抽出时间整理错题，最好是按照错因、章节和考点进行归类（做个标记即可）。

要想提高做题速度，同学们在课下要把一些常见的物理表述语句做个归纳。比如：油滴刚好没有碰到电容器；运动达到稳定状态；弹簧压缩量达到最大时；弹性碰撞；这样的的语句在物理题中都很常见，一定要做个总结。

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