高中物理学习，不要太消极、被动12-21（分享）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，简单摹仿地去学，要有怀疑、探索的精神。很多学生物理成绩不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把这套卷子上的8道练习题做一下，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系分别是什么？”

从我自身教学经历来看，课下认真思考这些问题的学生真的是少数；大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

想把课堂知识都吸收，同学们要多做归纳。从教学经验来看，很多同学们课堂听课没有什么问题，就盲目认为知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，夯实牢固，课下还需要做很多工作，把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。

高中物理网的知识归纳区对历年高考做了深入分析，把常考知识点，解题技巧以及易错之处都做了总结，比如，“玻尔氢原子能级模型内容总结”，等等，“光的衍射与干涉区别及日常生活现象汇总”，“非纯电阻电路计算题注意事项论”……，希望这些宝贵的资料能给同学们物理的学习带来便利。欢迎大家登陆物理网首页去查询和下载。

除此之外，同学们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？一定要多向他人请教。

同学们一定要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理知识抽象，做到熟练掌握有一定难度，我们尽量通过多种模式来学习和巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

就写这些吧。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，物理学习成绩不断前进。

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