物理网：学习物理时一定要多去分析和总结12-21审核

【郑重声明】文章版权归属高中物理网；未经授权，严禁转载。

高中阶段，同学们学习物理一定要讲究方法。很多同学都面临一个这样的窘境，再用功，做再多的题，物理成绩还是提不起来。如果你出现了这个问题，首先就应该静下心来，反思自己的学习方法和习惯了，一定有值得自己改善之处。

如何应对物理学习呢？笔者提醒大家注意如下几点注意事项。

●教材内容应全面掌握，别留下过多漏洞。

物理知识的复习一定要全面，不能留下考点盲区，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，你的考试自信心也会下降不少；班里有些学生总是怯场，发挥不好，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●认真研究错题，寻找不足之处，把错题本利用起来。

记得王尚老师曾这样说过：把高中三年犯过的错都搞清楚，物理拿满分没一点问题。想一想的确是这样，很多时候，同学们在考试中重复犯错误；不明白的下次考试还是不明白，不会做的下次考试还是不会做。所以，有个物理错题本，每天都抽时间分析几道错题，哪怕是每天把2个考点夯实，坚持下去积累上一两个月，效果是非常明显的。

高中物理网整理出了《清华北大错题本》，这是由众多专家共同投票选举出来的典型的易错题和难题，笔者推荐给大家。要知道，借鉴他人错题来提高自己的成绩是个不错捷径。突然间想到了物理学家牛顿的那句至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。大家可以去下载，都是免费资料。

●物理公式要牢记，各个定理定律间的推导关系要搞清楚。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

就到这里，预祝大家物理越学越有兴趣，越有自信，考试顺利。

文/王晓丽；本文为原创文章，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，谢谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图