浅析：课前预习有没有必要呢？12-19-收藏

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引言：课前预习，是备受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的想法。

是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

无可否认，有不少成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

文/小雪；文章原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

杂谈：最近教学与心得感悟札记

课下同学们要下功夫去总结解题规律，多去做反思。虽然咱们高中阶段的物理题很多，不过在解题的切入点与分析方法总有一定的规律性，这是我们在课下应该认真总结和反思。物理网核心知识点解析专区有我们为大家整理的总结。

在咱们高中这三年，同学们的学业很紧张，各科任务量都很大，要预防偏科，同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

牛顿第二运动定律的验证实验，要注意木板有一个很小的倾角，着是为了平衡掉摩擦力。还要注意小车（与配重）质量要远远大于提供拉力的砝码质量，我相信所有的老师都讲过原因，大家可以在课下思考一下为什么。

有不少同学抱怨物理公式多，不知道在考试中选取哪一个。的确，熟练应用公式是获取高分的一个保证，力学部分咱们要知道：1，机械能守恒定律的前提条件是什么？2，圆周运动的前提条件是什么？3，动量守恒定律的条件是什么？这些前提在物理网站内都有，同学们可以去搜索查找。

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