为中小学教育献计献策、提建议02-28收藏

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有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。当下的教育改革不断进行，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我自己的看法是：

（1）从制度上逐步改变当下学校录取工作上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，提倡发展公立学校的特长班、兴趣班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在中小学推行小班化教学模式。小学生最好每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对中小学青年教师的培训。相当多的青年教师，从自己上学到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的书与资料，教学知识素养很差劲。

（5）合理布局学校教师的年龄层，与男女教师比例。积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）把体育考试纳入到中考与高考考察科中，提高中小学学生的身体素质。

（7） 代课教师队伍要去行政化，尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。老师本身就是一个比较忙的职业，要备课，要教课，还要批改作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些看法也仅仅是笔者的一家之言，抛砖引玉，供同行老师们参考。

文章作者：小安。原创、首发物理网，未经本人授权，谢绝任何个人与机构转载！

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