【物理杯文章节选】为中小学教育献计献策、谈感想02-28收藏

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正所谓：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。当下的教育改革不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取工作中的权重，增强考生平时课业表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，提倡发展公立中小学的个人特长班、兴趣爱好班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在学校推行小班化教学。小学生最好每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对中小学青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学到长大当教师，只读教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）科学合理布局学校教师的年龄梯度与男女教师比例。积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中学生的身体素质。

（7）学校教师队伍要去行政化，尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。老师们本身就忙，要备课，要教课，还要批改作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些看法也仅是笔者个人愚见，抛砖引玉，仅供同行们参考。

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