物理网：学物理，课前预习有没有必要12-14经典

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，班里有些成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

文/小京；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

附：学习与心得随笔

课后多做总结，更进一步去吸收课堂知识。从我个人教学经验来看，不少同学课堂上听课没有什么问题，就认为课堂知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，课下还需要做很多工作，把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。

学物理，在课下问老师问题必不可少，不要把不懂的问题积累起来。很多时候，物理老师的一个思路点拨比你课下“钻研”两个小时效果都好，减少你学习上的“无用功”。这个方法在物理网的很多文章都给同学们提及过，但课下喜欢问老师的学生真的不多。

有很多同学总是说物理难学，不知道怎么下手学习物理，我觉得还是基础知识吃的不够透，没有做到融会贯通。举个例子，乘法口诀，咱们只有把乘法口诀表背的滚瓜烂熟，此外还要多用多练才能做到游刃有余，彻底把知识消化掉。背过一些最基本的概念和公式是学习的第一步，这只是一个先决的必要条件而不是充分条件；不能说背过内容就能彻底理解了。

同学们在课下要多研究物理量间的“交织点”。比如，在必修2学习天体运动时咱们会遇见类似这样的问题，在某个星球表面平抛（或竖直上抛）一个物体；将天体和曲线运动模式联系在一起的是加速度，同学们要多分析和总结这一类的问题，将各个考点之间联系的“桥梁”找到，而且还要记牢固，搞清楚。

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