透过几封家长的来信来看物理学习12-14整理

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前几天，我收到好几位家长的邮件，家长们向我咨询孩子的物理学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以，我在此写下本文，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次学校的物理考试，孩子前面单选、多选题做得还行，后面计算题部分丢分很严重。可能的原因是考场上时间分配有问题，选择题用掉了太多的时间。还要补充一下，在家里他做作业也很慢。

家长B：孩子高三，每次学校组织的月考考得都还不错，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对知识总体把握能力太差，高考试卷更综合，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我家孩子在读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得复习的不错；不过考下来物理分数总不理想，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，我该怎么办啊？

每个学生的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生的学习问题有充分的了解。我把自己的观点写下来，供大家参考和讨论：

●做完物理题后，要持着研究、挖掘的态度，去认真思考答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●认真制定学习计划，督促自己，逐步改善学习效率。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边学习边发短信，或听歌，这样能把作业做好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！定个计划吧，把自己时间安排好。

要告诉大家的是，计划要小巧、适用，可以给自己一个这样的计划：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

就到这里，笔者预祝高中生们物理越学越有兴趣，越有自信，物理考试考出好成绩。

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