观点分享：学物理，课前有无必要做预习12-14独家

【声明】物理网编辑原创作品，未经本站授权严禁恶意转载。

引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

班里有些成绩好的同学在课前可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

文/小宁；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，谢谢您的谅解。

物理教学工作札记

对实验考核向来是高考的重点之一，而且力度在逐年增加，在复习中要引起我们的重视。同时，同学们还要注意加强数字运算和公式推导的能力。答卷中应该有一些必要、简明的文字说明，答题中要注意写教材中的基本公式，不能直接使用推导公式，也不能把做过的某些题的结论拿过来直接用。

解决物理综合大题，要先读一遍题，把具体（运动）过程都搞清楚再动手；这一点在物理网很多文章中都给同学们介绍过。首先要在脑中建立其清晰的物理情景，这是解决问题的前提，也是最为关键的一步。很多学生边读题，边列公式，边画受力图，这都不是科学的解题习惯。

家长们应该都知道，家教机构的老师都很年轻，要么是兼职，要么是刚毕业的大学生。他们的教学经验显然不足，在给学生补课时，抓不住教学的重点，对试题的研究不到位。我们不妨做一个换位思考：您的孩子高考考入了北京师范大学，毕业后您会同意让他去一家私立家教机构工作吗？

高中物理研究范围广，内容多，重要考点是强化学习的重心；别在次要内容上投入太多精力。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图