观点整理：浅析进行课堂预习的意义12-10-整理

【严肃声明】物理网编辑组原创文章，未经作者授权禁止转载、节选。

引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

无可否认，班里有些成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

作者：骑士；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解。

附：最近学校课堂教学与生活随笔

整个高中物理教学上紧锣密鼓，任务量重，同学们很容易学了静电场忘掉天体运动。课下适度的抽出时间，对学过知识进行有规划的复习就显得尤为重要。我希望同学们记住这句话：物理不怕内容多，也不怕难。就怕你忘。

同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

提高物理成绩是一个循序渐进的过程，就像吃饭一样，要细嚼慢咽，才能帮助消化吸收；别想着一口吃的太多。学习上不要急于求成，要在平时不断积累，学习物理重在平时对自己严格自律，多做总结，比他人多付出劳动。

学习不能犯懒，典型的错题要抄到错题本上。咱们物理网讲的最多的学习方法（习惯）可能就是物理错题本了。错题本记不是不目的，记下来了就要在下次考试前多看几遍，避免把这次失误再带到考场里。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图