观点分享：有无必要预习课本内容12-10整理

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在物理知识掌握和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

作者：韩蕾，审核：高中物理网（gaozhongwuli.com）B组，未经作者授权，请勿转载。

附：近期课堂教学与生活记录

对老师一定要虚心，要多请教，物理老师有丰富的教学经验，也清楚地知道班级同学们的薄弱之处。有这样一句话：学生只参加一次高考，老师却已经经历了许多次的高考。咱们没有理由不听老师的建议；否则，一意孤行，最后必定受伤的是自己。

做题是为了什么？说白了还是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向课本进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

学物理，同学们一定要研究方法，提高学习效率，掌握科学的方法，学起物理来才能游刃有余。分析并不断改进学习方法，是高中生们的必修课。

不同的错题，处理模式和投入的精力应有所不同。在课下同学们要把错题按照难度进行分类，有哪些考题太难了，是自己目前绝对坐不上来的？哪些难题是需要下一周再看一遍的？有哪些难题是需要再看上三遍才能彻底搞明白的？

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