观点分享：课前有无必要进行预习？12-10-收藏

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引言：课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，班里有些成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

文/周晓雨；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；文章不允许任何网站节选、转载，谢谢您的谅解。

简记：近期物理教学与生活札记

在高中，同学们要有几个学习上的好伙伴。有的时候，思考半天，这道物理题还是一点儿思路都没有，大家别钻牛角尖，越钻越耽误时间，越着急也越没办法，最好还是问问要好的伙伴们吧。有的学生性格特别孤僻，不喜欢和班里的同学们交流，总是怕自己会的被别人学到手，超过自己，把自己孤立起来；这样你也不可能从别人那里学到东西。

大数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是方法的知识”。高中生学物理也重在学习思路和方法，理清了分析思路与方法，我们便能举一反三，触类旁通，拓展解题思维，逐步把解题质量和速度提起来。

步入高三后，学习方法要及时进行调整。对新入高三的同学们来说，时间非常宝贵，每一天都不能浪费。高三的复习与前面两年的学新课是两种完全不同的学习模式。总有学生在高一高二物理学得很不错，可高三成绩不断下滑，这就是不适应。

遇到错题要多反思，笔者还要提醒同学们注意考试时影响自己作答进度的题和知识点。考过的卷子，最能反映问题，最能帮我们发现自己的薄弱之处。认真分析影响自己解题速度的地方，包括知识点是否掌握的足够牢固、对题意理解是否准确无误、分析思路是否清晰、解题切入点是否到位、计算能力、实验器材选取等等各个环节上走的弯路。

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