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浅析学生做物理解答题的审题过程12-09-首发【郑重声明】本文系站内编辑原创,权属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 就在今天上午,班里一个学生过来和我探究了一个学习问题,这个问题的确影响了不少学生的物理成绩,我就在咱们物理网投稿这篇文章,与大家分享下我个人的看法。问题:我审题总是很慢,抓不到点上;平时我要注意哪些地方? 审题很重要,审题过程从两个方面直接影响了考试分数。一方面,审题过程中注意力不集中就很容易丢条件,或看错条件,或忽略掉题里一些物理量;另一方面,读题慢就会影响考试时解题时间。 把题意读明白,是解物理题的第一步,也是很关键的一步。审题能力的提高不可能一撮而就,是一个循序渐进的过程,而且这个过程也没人“监视”你,只能靠同学们的自我约束。 审题能力包括阅读、理解、记忆、思考等多种能力,也包括耐心、细致等态度。提高审题能力不仅是考试的需要,也是素质教育的重要组成部分。笔者认为,提高审题能力同学们应注意以下几个方面: 1,快速浏览题中的次要(干扰)内容;2,注意题干中隐藏条件的发现与挖掘;3,用笔标出关键的字句;4,找出并仔细分析题中临界态;5,注意“粒子质量不计”等细节之处,最好用笔圈起来。 在高中物理学习上,笔者还提醒大家注意如下几个地方: ●课本上的物理公式是解题的基础,要扎扎实实记住并懂得其内涵。 物理学习上要记得东西很多,尤其是物理公式,通常解一道题需要各种公式的联立求解,仅仅依赖单纯的记忆,不但增加记忆量,而且容易忘。我们必须学会归类总结,把类似、相关的公式整理在一起分析,研究其区别和联系,这样会大大的减少我们的记忆量,同时提高我们做题效率。 一些重要公式之间的联系,在课下同学们有必要独立去推导下,这个相互推导的过程,有利于你更深入的理解公式的内涵。比如,用牛顿定理推导动能定理,安培力与洛伦兹力的相互推导,感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。 ●课本上的三基内容要先掌握牢固。 即便是再难的物理题,其解题步骤也都是一些最基本的公式和概念;难在哪里?题中多了几个研究对象,或多了几种运动过程,题目就更加综合,需要用到一些推理分析,或数学运算而已。基础概念很重要,是学好物理的基础,做题过程中,大家要把考点回归课本,把题与课本知识联系到一起,做到“返璞归真”。 ●物理知识要全面理解,别留下漏洞。 学物理,要争取做到全面,不要留下盲区。物理知识前后呼应,相互交织在一起,比如,在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识,不少同学,因为存有漏洞,致使问题越来越多,物理越学越吃力。 【声明】文章系物理网编辑原创作品,未经许可禁止转载、节选。请尊重作者劳动,谢谢。作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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