【物理杯文章节选】一起为素质教育献计策、提建议02-25-校正

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国家兴亡，匹夫有责。也应该有：国之教育，师师有责。教育兴，国家方能兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削减中、高考分值在录取工作中所占的比例、权重，增强考生在校表现以及平时成绩所占比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，提倡建设公立学校的个人特长班、兴趣爱好班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在学校推行小班化教学模式。小学生最好每班20—25人，初中生每班25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对中小学青年教师的培训。有很多的年轻教师，从上学过度到当上教师，只看教材及与教学、考试相关的极少的资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）科学合理布局学校教师的年龄层，与男女教师比例。积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）一定要把体育考试纳入到中考与高考考察科中，逐步提高中学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。学校的老师们本身就够忙了，又要备课，又要教课，还要批改作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些建议也仅是笔者的一家之言，抛砖引玉，供同行老师们参考。

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