探究高中物理分析能力的改善12-07精华

物理网原创作品，未经本站允许禁止转载。

要想学好物理，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有认真思考过。在此，笔者简单分享下自己的观点，供参考与借鉴、交流。

思维的培养，从时间上来说，可分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在课下。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来，我们就要从这两个地方来入手。

课堂上的学习思维锻炼分为：1老师思维的追踪；2老师思维的记忆；”思维追踪”，指的是要跟得上老师的授课节奏，”记忆”，就是要把“老师如何去下手分析”记下来。

课堂思维培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，把每个人的理解都拿出来“晒晒”，相互比较下，对物理学习是非常有帮助的。

理解物理知识，仅仅就靠课上听讲是绝对不够用的，必须在课下自己积极思考。高中物理知识多且抽象难懂，彼此交织联系在一起，要想融会贯通，遇到问题时要多问几个为什么，多思索多总结，要下功夫做好新、旧知识的归纳工作，并有效地及时进行复习。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，电磁感应综合题的求解思路，天体问题的典型考题，求功的常见方法，等等。

很多学生给我们反馈，希望有一套物理知识总结或所有高考常考点汇总的资料。物理网编辑们用心给同学们整理的这样的资料，并配有对应的物理教学视频。链接：高中物理知识点总结http://gaozhongwuli.com/zongjie；永久免费的，欢迎大家查看，下载。

学习其实是一个“劳动”的过程，要想有回报，必须先付出；总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。要想把物理成绩提起来，同学们就要不断积累，用自己学习上的劳动去创造属于自己的财富。

就写这些吧。在最后，笔者预祝大家考试得高分，物理学习成绩稳步前进。

此文作者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），作者：齐龙。敬请尊重作者劳动成果，谢绝转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图