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学物理需要建立起知识网络12-01-校正声明:本文系站内编辑原创,权属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 高中阶段,同学们的物理考试成绩会发生明显的波动。一方面,入校成绩好的,不一定能把自己的优势维持下去;另一方面,学生们的分数差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这两种变化的趋势在高三备考时会愈加显著。高中物理网的调查结果表明,高三上学期,班里学生们的排名变化最为剧烈,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅拉开,前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。 任何现象都是有原因的,而且原因往往都很综合、复杂。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有一个很关键的要素,那就是随着学校教学的不断进行,同学们获取的知识越来越多,很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。 千万别持着“冷嘲热讽”的态度,用“狗熊掰棒子”的笑话,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长朋友,或者是任课老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,留在手里的“棒子”越多,谁就更厉害。 不管是在我们的学习上,还是在我们工作中,你敢说从来没有忘过事儿,没丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把(往往成绩比较差)学生比喻为“狗熊”,大多数的高中生都挺用功的,尤其是高三的学生。 怎样把学过的知识巩固扎实呢?一个关键点的问题就是要在脑海中建立起完善的知识点体系,建起来自己的“物理大厦”。 高中物理知识中,力学部分是其它章节的基础,也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系?和能量转化与守恒定律又有无共同点呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系?在解题时,分析上有哪些相似与相同之处?在哪些地方,三者可以联合命题? 物理学习上同学们不能好高骛远,不能急于求成,要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新、旧知识联系到一起,通过课下的反思与及时总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。 可能你有若干物理知识落下了但是又不知道如何下手,我在这里向你推荐高中物理网的基础知识巩固区,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;里面内容完全免费,配有物理名师教学视频,推荐同学们去学习。 文章最后,笔者祝愿大家物理成绩不断进步,考试拿高分。 本文系笔者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com)。文章谢绝任何网站转载,敬请谅解。文章作者:张子圣 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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