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说说理科生学习思维能力的培养12-01收藏【郑重声明】文章版权归属物理网所有;未经授权,严禁任何个人、组织转载。 高中物理求学过程中,任何同学都要培养自己思维能力,这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考,是学好物理、考好物理的一大法宝。不过,学习中如何去思考?如何去锻炼自己的思维能力?很多同学,甚至是任课老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此,笔者简单分享下自己的观点,供大家借鉴与交流。 思维能力的锻炼和培养,从时间上来说,分为两部分。一个是在学校课上,一个是在课下。要把物理思维能力一步步提起来,咱们就要从这两个方面来入手。 课上的学习思维锻炼分为:1老师思维的追踪;2物理老师思维分析的记忆;”思维追踪”,指的是要跟得上任课老师的授课节奏,”记忆”,就是要把课上老师“如何去一步步分析的过程”记下来。 课堂思维培养过程是被动的,你认真听课,跟着老师思路,就没有太大的问题。课下的思维能力培养,主要是在大家彼此交流过程中,以及问老师问题,这个锻炼过程没有人要求你,同学们一定要积极主动。 课下互相交流学习的效果比课堂教学要更好,因为这种模式是互动的,也是最具有针对性的。很多同学性格孤僻,不与周围的伙伴交流,遇到难题也不积极向老师请问,这样非常不利于自己学习。在高中阶段除了学知识外,还要积极塑造可亲、大气、合众的性格,要培养阳光、向上的情操。 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句古话强调了学习过程中思考的重要性,要想学好物理,离不开独立思考和总结的过程。在高中,物理知识抽象且相互交织,扎实掌握一个概念其实都不容易,比如,力、能量、功、运动这几个简单的概念就能渗入到力学,电磁感应,静电场,磁场,甚至是原子物理学。要想把知识扎实掌握住,需要大家在课下不断思考,发散自己的思维,把物理知识在脑中“织成一张网”。 物理网归纳了一些典型的考点,比如,动量守恒定律的典型应用,受力分析的步骤,牛顿第二定律验证实验题解题要点,电势能的常见求解方法,等等。 前些日子有一个同学向我咨询,哪里有整理好的高中物理考点归纳的学习区或资料下载?在此笔者正好推荐给大家http://gaozhongwuli.com/zongjie;这里面的资料是高中物理网的经典资源,由物站网编辑们与国内各地名师联手创作的,是一套免费的巩固提高教程。里面所有资料均是公开的、免费的的,并配有很多名师授课视频。 高中生们不要寄太多的希望于学习方法,方法再好,再科学合理,也需要我们在课内外去执行,才能把成绩提起来。因此,现在开始做转变,就严格自律,定个合理的计划,一步一步去执行吧。 就写这些吧。在最后,笔者预祝大家考试顺利,学习成绩稳步前进。 文/小宁;首发物理网(http://gaozhongwuli.com);未经授权,文章严禁节选、转载,敬请谅解,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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