观点整理：进行课堂预习的意义11-30经典

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引言：课前预习是否有必要？是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

的确，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

作者：木子；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，请谅解。

附：近期物理教学工作札记

教材在课下要多去看。再难的物理题，也都能用教材上的公式求解出来，课本是我们课下复习过程中最好的资料。笔者建议同学们在看课本时，结合做过的题（尤其是错题）一起来分析，这样能起到双重复习的效果（题和知识点都复习了一遍）。

高中阶段同学们学业很紧张，各科任务量都很大，同学们还要注意合理利用和分配自己的学习时间，每天都要过得很充实。

运动学是高中物理最基础的模块。分析匀变速直线运动，要列方程时，要在脑中先想好用哪个方程更简单。三个最基本的方程中，无t考虑第三个，无x考虑第一个。

高中物理的公式很多，如何选择、使用呢？我认为第一步就是要搞明白公式的前提条件，力学部分要搞明白：1，机械能守恒定律的前提条件是什么？2，圆周运动的前提条件是什么？3，动量守恒定律在什么情况下使用？这些公式使用前提和注意事项在物理网站内都有，同学们可以去搜索查找。

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