高三物理内容多，大家更应努力11-27-原创

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细心去观察一下周围的同学，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一、高二可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为理想中的大学而拼命了。

这段时间你的确在学习上下了功夫，可你要知道，别人也比以前下功夫了啊！你下的功夫比别人少，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至还会退步。想把分数提起来，排名靠前，首先要更用功，要投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

对高三学生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。我写了几条建议，仅供参考：

●学物理要注意各个概念间的相互联系。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●学习计划是改善学习执行力的利器，大家在课下要善于利用起来。

制定计划能改善学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？真是又耽误时间又影响作业质量！定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

同学们应该有个合理的学习计划。只要你能坚持执行完毕，一定能帮你提高学习效率。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，不仅仅对成绩没有帮助，还会影响学习士气，起到负作用。

●考场上碰到了难题，同学们要尝试去分析，一定要有多得几分的欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，考试时也没什么得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

画饼充饥，于事无补。同学们还是要在课堂内外学习中去运用这些方法，踏踏实实地提高自己的物理成绩。

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