|
||||||
想学好物理,勇于上进的心理心态很重要11-26(分享)【声明】高中物理网编辑组原创文章,未经本站授权严禁恶意转载。 物理不能仅靠死记硬背,简单摹仿地去学,要有怀疑的精神。有不少学生物理成绩不好,并不是课下不去下功夫,而是在学习上太被动、太消极,一直被“牵着鼻子走”,从不“问东问西”。 举个例子吧,课堂老师布置这样的课下作业:”把练习册的十道题做一下,然后大家思考一下左手定则与安培定则,E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。” 从笔者自身教学经历来看,课下认真思考这些问题的同学并不多;大家都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到,摸得着;而要思考的作业,我做不做老师也看不出来。 物理教学内容多,试题综合性强,解决综合难题,同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。比如,力学部分的考点牛顿运动定律、动能定理完全可以在磁场、电磁感应等章节进行考察。两个考点之间的联系是什么?联合命题时有何特点?需要我们在课下进行分析和总结。 学校作业很多,即便你想,但没有时间和精力去归纳考点。高中物理网已经为大家整理了不少内容,类似于“恒定电路中的非纯电阻电路问题探究”,“功与能的关系概述”,“(卢瑟福)阿尔法粒子轰击原子核实验现象与结论”,“静电场知识汇总”……等等,希望这些考点的总结对同学们的学习提供帮助。 还有就是,物理学习也不能孤军奋战,课下要多与周围同学交流,主动问老师问题,”三人行必有我师焉”,一定要多向他人请教。 记得王尚老师在一次交流中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为最针对性的学习模式有两个,一个是错题本,一个就是课下质疑与提问。高中知识综合,同学们(及老师)的理解角度都存在差异,把每个人的理解都拿出来“晒晒”,相互比较下,对物理学习是非常有帮助的。 最后,要预祝同学们越学越自信,在物理测验中更上一层楼。 【声明】文章为物理网编辑组原创作品,未经许可严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:林小雪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图 |
||||||
© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |