观点整理：做课堂预习的必要性11-25-经典

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引言：课前预习，是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的想法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的同学可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在物理知识掌握和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

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附：最近学校课堂教学工作记录

在课下要会利用网上教学视频资源。高中物理网就有很多授课视频，也有不同模块的专题讲解，这些视频都是免费的。学校的课堂说白了其实就是大锅饭，网络上的视频资源可以说是给自己“开小灶”，针对性也更强，比如，你的牛顿动力学学得不好，就去看力学部分的视频；多去听听其他老师的视频讲解，也可以扩展和发散下自己的思维，这也能帮你节省学习时间，最短时间内把自己的缺漏之处补起来。

学习计划要与你的学习情况相匹配，要有针对性，哪里是目前自己物理学习上最薄弱的地方，重心就要放到哪里。比如，你的力学学得还可以，恒定电流部分不太好，显然就应该把课余时间多投入到电学中。

在物理学习上，克服遗忘的一个好办法，就是在课下，大家相互提问前面（如上周）所学的内容，相互质疑、探究、学习，这是很好的一种模式。

物理题要多做，要通过做题来提高自己的答题速度，锻炼应试能力。高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果我们平时不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们靠什么来适应高考的高强度考核？

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