探究：学物理，是否需要预习课本内容11-24-审核

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引言：课前预习是否有必要？这是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

有不少成绩好的同学可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

作者：张力；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解。

附：教学与心得随笔

利用网络上教学视频资源。物理网就有很多教学视频，也有高考的模块化梳理，都是免费的。学校的讲课针对性不强，其实就是大锅饭，网络视频可以说是“开小灶”，针对性也更强，比如，你的牛顿动力学学得不好，就去看那里的视频；这样可以节省时间，最短时间内把缺漏之处补起来。

月考，期中期末考，高中的考试接踵摩肩，难免有发挥不好的时候，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，将其当做理想对自己的一次考验。物理学发展史上有很多领袖人物，如亚里士多德、伽利略、牛顿，等等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是因为他们遇到困难的时候总是知难而上。

联系老师补课，就要找有经验的，最好是带过几届毕业班的老师。他们对物理考点把握到位，对高考试题的重点和难点也很清晰，补课效果自然是很理想。

不少学生在高一和高二时就觉得学习类，可其相比与高三，其实是小巫见大巫。所以说，在高中要学会适应，高一、高二时同学们要改善学习效率，调整心态，为自己的高三备考打好基础。

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