浅谈高中生物理学习能力的提高与培养11-24-收藏

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高中物理求学过程中，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有静下心来认真反思过这个问题。笔者在此谈一下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间分布上来说，可分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在家里、课下。要想把思维能力逐步锻炼起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩；找到这些知识点之间的联系是很有必要的。举个例子，咱们力学中的知识点牛顿定律、（类）平抛运动都能在静电场、电磁感应等章节进行考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。要想把这些结合点搞清楚，就需要课下用功去总结，而不要等到考场上再去想（时间也来不及）。

可能作业太多，即便你想，但没有时间和精力去归纳考点。高中物理网《经典考点归纳区》为大家整理了不少内容，类似于“功与能的关系概述”，“恒定电路中的非纯电阻电路问题探究”，“（卢瑟福）阿尔法粒子轰击原子核实验现象与结论”，“静电场知识汇总”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的学习提供帮助。

如果你有一部分物理知识落下了，希望自己课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。笔者向你推荐：《物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

稳定的把自己的物理成绩提起来，不能指望灵丹妙药，同学们要踏踏实实去努力，不能纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯坚持到平时的学习中来，否则就没有任何意义。

最后，要预祝同学们学习进步，在物理考试中更上一层楼。

文章作者：严玉川，文章版权归物理网（gaozhongwuli.com）所有，谢绝任何转载。

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