探究：学习物理，在课前有没有必要预习课本内容11-03收藏

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，就有必要预习了。

每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

文/王晓丽；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请体谅，非常感谢。

简记：近期课堂教学感悟记录

一些相互关联的物理定理定律间的区别要搞清楚，这是深入理解公式的一个非常重要的方面。比如，动量定理与动能定理间的推导过程；电磁感应定律与E=BLv之间的区别和关系；左手定则与右手定则的区别；等等。很多学生考试时不知道选择哪个公式，原因就是没有把这些问题提前想明白。

高中物理知识太多，教学进度也很快，学过的知识太容易忘，怎么办？答案就是在你遗忘前去巩固复习。这个道理同学们都知道，不过，在这一周抽时间把上个月学过的内容再认真复习一遍的学生不多。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。有很多地方没有搞明白，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

课下同学们还要注意约束时间。很多时候，就是因为不着急，思维就懒散起来，不动脑子，本来该分析的也懒得去分析，自然能做的题也就做不出来了。所以说，要限制自己的时间，比如，这十道选择题我半个小时内要完成，这样就有压力和动力了。

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