物理网：有效提高物理成绩的几条小建议10-29收藏

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总能在课下听到一些学生们说物理难学，考试题目难，可我们是否认真考虑过这个问题呢：那为何每个班里都会有几个同学能把物理学得特别好呢？一个班里的同学可是享用同样的教师资源、物理课本、课下作业，考的也是完全一样的试卷啊！完全相同的资源和环境下，不同的学习方法、习惯、毅力和心态，这些要素直接影响到大家的分数。

结合这几年的物理教学经验，在物理学习上，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●平时学习中大家要总结物理解题模型。

相似的一类问题，下点功夫去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，高中物理题是无穷无尽的；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到，在这里笔者推荐同学们在物理网视频教学区收看我们的模型视频讲解。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个模型整理出来，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●假如你的物理基础内容不是很扎实，那就要在课前下点功夫去预习。

有一些同学觉得没有预习必要，他们看到班里成绩好的同学都不做课前的预习。要知道，他们课本知识的掌握水平可是比你要好很多的，所以他们不预习不代表你也就不预习。有句古话说的好，笨鸟先飞早如林，说的其实也就是这个意思。

课前抽出时间做好预习，首先能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏。

●物理学习要有合理的目标。

在学习上，同学们要有目标，目标是引导我们不断前进的“灯塔”。在这里笔者提醒同学们，目标的制定要符合你的实际学习情况，不能超出了自己的能力所限，否则，会影响你自己的学习士气。定下目标后，我们就要认真执行。在执行目标时，咱们也不能因为一两次的考试失利就丧失信心，应该分析原因，朝着既定的目标奋斗。

学习其实是一个“劳动”的过程，要付出才能有回报，脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。要想把物理成绩提起来，同学们就要不断积累，用踏踏实实的劳动去换取属于自己的考试财富。

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