近期几封家长邮件的统一答复10-25精华

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的物理学习问题。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以，我在此写下本文，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的计算题做的很差劲，丢分非常严重，我认为他时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校月考、随堂测验考得都还不错，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：现在孩子在读高三，他最近有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考前都挺有信心的，但是考试结果却差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，我也很担心，孩子自己也非常着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习习惯、学习方法、优势与劣势、遇到的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，我也很难对学生有十足的了解。我把自己的想法写出来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完题后，应该持着研究、挖掘的态度，去分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

错题我们会引以为戒，但是很多时候我们会放松自己做对的题，你能保证你的方法是最简洁的吗？最好略微抽出一点儿时间来，和题目标准答案做个对比分析，对提高分析能力非常有帮助，还能更深层次上巩固和吸收题目对应的知识点。

●自制力不强的学生，最好经常给自己定计划来约束自己。

古人云：凡事预则立，不预则废，制定计划出来就能约束自己，提升学习执行力。大多数同学是情商不太好，这个时候，定个科学合理的学习计划就显得很有必要。

有不少学生制定计划，但计划往往时间太长，往往一个月都坚持不下去就扔一边了。在这里我提醒同学们制定的计划要精小一些，实用一些，举个例子吧，这两周每天我做十道交变电路的选择题。

在最后笔者预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们金榜题名。

文章作者：小雪。原创、首发物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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