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上次物理考试的若干思考与建议10-19投稿

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每次大大小小的物理测试,总是有几个学生考分很让人意外:原本觉得最近学得还不错的,考得很一般;觉得平时没怎么努力的几个学生,分数却相当不错。

在考试之后,我分别与这两类同学进行了交流与沟通,帮他们分析了学习中的问题,并针对性地提出了自己的建议。

发挥不理想的学生制约他们的主要问题是考试时间不够用,原本很多会做的题目都没有来得及做完,前面选择题占了太多的考试时间,影响了自己的考试分数。当然,还有其他的影响因素,但时间是他们提的最多的。

我认为,本质的原因在于大家平时对自己要求不够严格,做题太放松自己,不给自己限时间。

在这里给大家举个例子吧。一个跑步运动员,平时只参加一千米的训练,突然有一天,要让他参加一万米的赛跑,你说他能跑好吗?

咱们的学习和跑步一样,在平时不注意抓紧,考试时肯定掉链子。尤其是在期末或高考模拟考试的时候,加上考试心理压力,更容易发挥不好,做题速度更会受影响。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“没有太用功”表示极大的反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功,但在课下也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频,开拓和发散自己思维,来辅助课堂教学。他们纷纷表示,付出永远与分数成正比。

查看网络上的教学视频,来辅助学校的教学,我认为他们的这一思路值得班里其他人和看到此文的所有学生参考。

国内很多教学名师都在高中物理网,优酷网,土豆网等视频站发布自己的教学视频,对于有上网条件的学生来说,我们不妨把这些免费的资源利用起来吧,借鉴这些名师的知识讲解和解题思路对自己物理学习一定非常有帮助。

高中物理网的物理授课视频都是免费的,在这里笔者给大家推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”,而是从学生的角度,模拟考生在考场上遇到问题如何下手应对、逐步分析。同时,这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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除网络视频外,他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试起到了很关键的作用。班里这几个学生虽说在课上都不是很主动,但在课下都很活跃,和周围同学打成一片。课外同学间彼此学习,相互交流的重要性,应该引起同学们的重视。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源,课下学生间的交流,以及问老师问题,这些模式的效果都很不错。第一,它有很强的针对性;其次,互动起来的学习效果很好,更容易调动起来大家的学习兴趣。

就写这些吧。在最后,笔者预祝同学们考试得高分,学习成绩不断进步。

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