高三学生一定要更用功去研究高中物理10-06-整理

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高三一年都在复习，这一年的学习是很累的，同学们要复习的内容非常多，而且学校课堂老师的教学节奏特别快，稍不留神可能就会落下。高考生都很努力，不再像高一高二一样，班级里的学习竞争也更为激烈。

自己在学习上真的下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上自然有很大的不同之处。

针对这些学生的学习，笔者的建议有如下几条，供大家来参考：

●学习物理要注意各个模块之间的相互联系。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●物理学习一定要有计划，提高做题效率。

有句话说的好，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，把时间安排好，养成好的习惯。

要告诉大家的是，计划要精小、实用，比如：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●考场上碰到了难题，大家也要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的“得分欲”。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

画饼充饥，于事无补。同学们还是要在学习中去把这些方法运用起来，踏踏实实地提高自己的学习成绩。

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