课下学习，同学们要思考方法09-25精华

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从近期的三次考试来看，班里的物理成绩都并不是特别乐观。作为老师我也觉得这几次物理测验的平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有在考试中发挥好的学生们，你们积极、用心的付出是值得肯定与表扬的；如果咱们前期没去努力学，说不定这次考得会更差劲。这次虽然没有考好，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

你们的付出，虽然这几次考试并没有给期望中的回报，我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强的多！

其次，我希望通过这次测验同学们能吸取教训，引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的物理测验情况，在这里我给大家提几个注意事项，供参考和借鉴。

●勤于思考，认真归纳是提高成绩的关键。

物理的难点之一便是内容繁多，题目综合性强，夯实所学内容，需要我们课下进行思考和归纳。比如，力学部分的考点牛顿第二定律、能量守恒定律等内容完全可以在磁场、电磁感应、电路分析等章节中来联合命题，综合考察。多种受力情况，多个运动过程，多考点结合的模式增加了试题难度。两个考点之间的联系是什么？联合命题时有何特点？需要我们在课下进行分析和总结。

为了方便同学们在课下学习物理，高中物理网归纳区为同学们总结了很多考点和解题技巧，比如，“天然放射现象（射线）有哪几类”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，“横波与纵波的区别与联系及典型代表”，……等，笔者在此建议大家去查看和下载，掌握住这些内容，你物理的学习一定有很大的促进作用。

●提高读物理题的速度，要注意读题与审题能力的培养。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个明显的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；这对大家的快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是因为题不会做，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

文章最后，笔者祝愿大家学习进步，在物理测验中考出好成绩。

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