大家要借助科学的学习习惯和方法，提升物理的成绩09-22投稿

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有句古话：学而不思则殆。这句话告诉我们学习过程中要寻找、反思方法，要思考如何改进学习效率。身边有不少同学在抱怨物理太难学，考题多，考试时间不够用。物理学习上你可能没有掌握科学的学习方法，也没有养成好的习惯。

结合最近几年的授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给同学们如下几点建议：

●物理知识一点要全面掌握，不能留下漏洞。

物理知识的复习一定要全面，不能留下考点盲区，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有些学生总是怯场，发挥不好，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●分析错题，攻克自己的薄弱环节，同学们要把错题本利用好。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章，或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频，你一定听过说状元们对错题本的重视和推荐。连高考状元们都记录错题，看重错题，重视错题，我们这些普通学生（犯错情况本来就多）就更应加倍重视错题了。

也许你的物理错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时易犯错的物理题。研究他人的错题，避免自己的失误，对提升物理成绩是个不错的方法。我建议大家去下载并好好分析。

●课本上的物理公式要牢记，各个定理定律间的推导关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

好了，在最后，笔者祝愿大家物理成绩稳步提高。

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