初高中教学内容区别特别大，要学会适应09-22首发

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同学们已经从初中迈入到了高中，就要来适应高中阶段的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习更是要“进化”，同学们也都明白，知识太多了，理解起来也有难度，教学节奏也快，所以同学们要学会调整学习方法与学习心态。

如何来适应高中阶段的教学呢？笔者个人认为要从如下几个方面入手：

●课下学习过程里一定要总结解题模型。

物理任何一个章节都是有规律的，同样物理题也是有规律的，同学们要下功夫去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。依赖题海战术，靠做题的数量来“取胜”是不可取的，也是非常低效的，高中物理题太多了；不过很多物理题的在命题思路和求解方法上都很接近，找到这些规律就显得非常重要，也是学好物理的一个诀窍，推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。

从另一个角度说，研究物理模型，还能帮助咱们提高课下做作业的效率，在考试中也节省做题时间。

●考场上碰到复杂的难题，大家也要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的“得分欲”。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考不好也是必然的。

●学物理，要有“感觉”，保持自己做练习的惯性。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断前进，物理考试拿高分。

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