学物理需要建立起知识框架09-04-精华

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步入高中，学生们的物理成绩会发生明显的波动。一方面，入校成绩好的，不一定能把自己的优势维持下去；另一方面，学生们的分数差距会越来越大，即两极分化愈加明显。

这两种趋势在高三会愈加显著。从高中物理网的统计数据来看，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最明显，同时，物理考分差距大幅度拉大，第一名与第五名成绩差异的可能会有10分，甚至更多。

学习上出现的任何变动都是有其内、本质的原因，我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有个非常关键的要素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，不少的同学都有这样的问题：学了“电磁感应”忘了“静电场”。

千万不要持着“嘲笑”的观点，用“狗熊掰棒子”的笑话，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于谁丢的更少些，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在我们的学习上，还是在我们工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们其实大都挺用心的，尤其是高三的学生。

怎样把学过的知识巩固扎实呢？一个关键点的问题就是要在自己脑中搭建起完整的知识体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

高中物理知识中，力学部分是其它章节的基础，也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时，我们不能就直接往上面“盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场及力学部分又有什么联系？在解题时，分析上有哪些相似与相同之处？在哪些地方，三者可以联合命题？

物理学习上同学们不能好高骛远，不能急于求成，要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫去复习学过的知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与归纳，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

在咱们物理网的知识点归纳区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）为中学生们整理了整个高中阶段的知识总结。在这里非常推荐大家去查看，对你基础知识的巩固非常有帮助。这些讲义还配有不少相应的名师教学视频，当然都是免费的资源。

文章最后，笔者祝愿高中生们物理学习不断进步，在物理测验中考好。

此文首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；文章作者：小泽。笔者系高中物理网专栏作者。

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高中物理知识体系图