课下学高中物理应该注意的一些方面09-04审核

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在这里我给同学们分享一篇关于学习方法的文章，尽管这样的文章已经有很多了。我首先要告诉大家，咱们物理学习方法有很多，且都有可取之处；同学们欠缺的不是方法，而是一颗坚持方法的心。物理知识抽象，太注重理解，当然，还要记住很多的现象、定理、定律、公式，给理科生的学习带来不的少困扰，思考学习方法是必须的。

物理网编辑在这里推荐几个注意事项给同学们，帮助大家提升自己物理成绩。

●教材内容要全面理解，不要留下漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，不能留下盲区，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你考试自信心也是一个打击。班里有些学生总是怯场，发挥不好，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●认真分析做过的错题，寻找薄弱环节，把错题本利用起来。

记得一次交流中王尚老师曾经说过这样的观点：能把高中所有犯过的错都搞明白了，物理拿高分没任何问题。仔细想一想的确是这个样子，多少次考试，同学们都是在重复犯错误；不懂的下次考试还是不懂，不会做的下次考试还是不会做。所以说，拿出点时间来给自己有个物理错题本，每天都抽时间研究几道错题，哪怕是每天巩固住1、2个知识点，积累一两个月，效果一定是很显著的。

便于同学们在课下把错题本利用起来，高中物理网整理了一套精选的物理错题集，这些错题来源于全国优秀中学生的上传，最终由物理网编辑们仔细逐个筛选，并做好了分类。希望这份资料能给同学们的物理学习带来帮助，错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课本上的物理公式一定要记住，各个公式之间的相互推导关系要搞明白。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

在本文最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩稳步提高。

作者：@李绅，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

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