科学的学习规划对高三同学尤为关键09-02独家

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高三复习从时间上来看，只有整整九个月的时间，从九月开学到第二年的五月。高考复习的节奏很快，有很多科目都要复习，同时又要做大量的习题，以及模拟演练。

高三，大家都卯足了劲儿，都下起了功夫。想在更加激烈的学习竞争中有所进步，稳步提高自己的物理成绩，我们应该在学习方法与效率上进行改进。给自己定个科学的学习计划，安排好自己学习时间是非常有必要的，这是高考生们的一门必修课。

第一，自己的学习计划要考虑自身的学习情况与可执行性，不能盲目。不要在老师布置很多课下作业的情况下，又让自己再做一套卷子。这样就算完成了“任务”，质量也不能保证，还会因为熬夜而影响第二天上课。

第二，自己的学习计划要明确、详细。有不少同学的计划过于粗糙，类似于“这个月每天晚上看半个小时的书”，这样的计划就太模糊了，有与没有其实根本就没有什么区别，执行起来自然也就没有什么效果。

第三，学习计划要有针对性，哪里的知识相对薄弱就针对哪里制定计划，展开复习。笔者提醒大家，如果你力学部分已经学得不错了，那么你就要把自己学习计划的主要学习内容放到电磁感应或其他章节上来。

最后，也是最重要的一点，制定了合理的计划，就一定要去严格执行。不能总是找理由“放松”自己，要是那样，自己的计划也就只能算是“纸上谈兵”了。

除了给自己制定计划外，在这整整一年的高考复习中，物理网编辑还要提醒各位高考生们注意总结和归纳一些比较常见的考题类型及解题方法。

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩；找到这些知识点之间的联系是很有必要的。举个例子，咱们力学中的知识点牛顿定律、（类）平抛运动都能在静电场、电磁感应、电路分析等章节中来联合命题，综合考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。要想把这些结合点搞清楚，就需要课下用功去总结，而不要等到考场上再去想（时间也来不及）。

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有多少学生是把课堂上老师提醒过的错误带到考场上导致失分的？我想，每个人都有这样“惨痛的经历”吧。很多学生给我们留言，说自己在课堂都能听懂，考试不会下手分析，本质上是你听课太被动了，没有在课堂上把老师如何去分析、如何寻找解题思路，学到手。获得高中物理知识来源中，课堂听讲可以说是最为主要的途径。不仅如此，我们解题的大部分思路也是源于课堂教学。老师提出问题，我们一定要思考，不能被动地等老师说答案。

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