提高高中物理学习效率的若干思路08-30整理

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从知识特点来看，初中物理所研究的内容与日常生活、生产联系紧密，大部分的研究对象看得见，也能摸得着，这样理解起来就相对容易些。对比来看，咱们高中物理研究的领域要深，要广，也更为复杂，研究的大部分问题与生活中的联系也步入初中那么紧。比如，带点粒子静电场中的运动，远距离输电，光电效应等。在高中，同学们的学习方法也要随内容的变化而改进。

在这里，物理网编辑给大家如下几点建议：

●课下很多琐碎的时间同学们要善于利用起来。

我在读高中的时候有一个好习惯，就是回家的路上想一想今天物理都学了些什么。千万不要小看这十几分钟，坚持了三年，你可以估算一下那是多少时间。当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

●物理学习要注意各个模块之间的相互联系。

高中物理的难点之一，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●课下找物理补课老师帮自己补补课。

找物理老师给自己辅导下，缕一缕知识点和思路再正常不过了，目前北京很多的理科生（尤其高三的学生）都会找老师来辅导自己物理。当然了，有一些学生是暗地里补课的，他也许不会告诉你；毕竟所有学生都想进步几名，要是你前进了，必然会有人跌下来。

联系老师补课，就要找有多年教学经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；其次，对历年高考物理的重难点内容的也非常清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能把物理成绩提起来。

点击这里找家教老师补物理。

笔者在这里还要提醒同学们，请家教补物理，只是一种“外力”，只是学习的一种辅助。请家教补课，不能取代学校课堂授课，大家要合理去利用家教这种“外力”，同时也不能仅仅依赖课外辅导老师。

文章最后，笔者祝愿同学们越学越自信，物理考试更上一层楼。

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。文/林小雪。

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