初、高中教学内容差异特别大，去适应08-26经典

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同学们已经从初中迈入到了高中，就要适应高中的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，同学们也应该明白，知识太多了，理解起来也有难度，学校的教学节奏也快，所以大家要调整自己的学习方法和模式。

怎样适应高中阶段的教学呢？笔者认为要从如下几个方面来入手：

●课下做练习时大家要注意总结常见物理模型。

想把知识点彻底吃透，同学们要下功夫去研究一些典型的物理模型，整理一类问题的解题思路。题海战术不可取，题你是做不完的，不过很多物理题在命题上都是相似、想通的，我们要去总结这些模型，寻找这些解题规律。在此，笔者推荐大家到物理网教学视频区去查看我们的物理模型讲解，对你的学习一定有帮助。

从另一个角度说，总结、分析解题模型，还能帮我们提高做作业的效率，在考试中也节省做题时间。

●遇到物理难题，同学们要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

●学习物理，一定要保持一个解题的的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

今天就写这些吧。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，物理学习成绩不断前进。

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