上周几位家长朋友学习咨询信件的回复与思考08-17-整理

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前几天，我收到好几位家长的邮件，家长们向我咨询孩子的学习问题与解决办法。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以我在这里写了篇文章，与大家一起分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题做的很差劲，丢分很厉害，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了，用的时间太长了。孩子平时在家里做作业就慢，从来不着急。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校月考、随堂测验排名都还行，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。我觉得他对知识总体把握能力太差，可高考是综合考试啊，这可怎么办啊？

家长C：我家孩子是高三的，在物理上投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得准备的不错；不过每次考下来物理都考不好，都到高三了，成绩还在不断的下滑，都不知道怎么办了。

每个学生的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的想法写出来，供大家参考和讨论：

●做完练习，要抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●课下学习一定要有计划。

要有计划，并坚持去执行。昨天自己做了那些题？今天又有什么计划呢？不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

笔者在此提醒大家，计划要精小（短）一些，要有执行性。比如，可以给自己这样的一个计划：这两周，每天晚上研究一道电磁感应综合题。

就到这里吧。预祝高中生们物理越学越轻松，考试顺利。

【郑重声明】文章物理网编辑原创作品，未经许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。作者：田小溪。

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