学物理，同学们一定要侧重积累过程08-15-投稿

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古语有云：不积跬步无以成千里。这句话给我们强调学习上要一步一个脚印儿，要遵守学习规律，重视一点一滴的付出。

提高成绩是一个过程，不能操之过急；越是想一口吃个胖子的人，越难有实质性的进步。淡化成绩，看重自己的付出，只要你每天都比周围的同学多做一道题，多总结、分析一个考点，你的努力早晚会有收获。

在最近几年的物理教学中，笔者发现很多学生并不看重积累的过程，总喜欢去琢磨一些“解题金钥匙”。就有一些同学问我这样的问题：老师，有没有解决电磁感应综合问题的通用方法呢？

显然，这种方法是不存在的。我们反过来想想，要是存在，咱们还用下这么大的力气去学吗？要是真的存在，那么高考物理题岂不是大家都会用了，都能拿满分，还有必要开展中学教学吗？“通用钥匙”显然不存在，与学习上的客观规律也矛盾。

在此，我个人建议理科生，学习物理要戒骄戒躁，不要抱着不劳而获的想法；多在三基内容和物理公式上下功夫，不断巩固、积累，不给自己留下知识盲区。

班里面有不少学生喜欢研究物理难题、偏题，大部分的学生不应该在这些难题上投入太多的时间。从我自己教学、阅卷来看，班里学生丢分严重的地方还是中等题，以及数学运算。因此，咱们同学们要以中等题为主，等中等题不丢分了，再去研究难题也不晚。

同样的原则，我们还要用到考场上。近期的考卷就有这中情况：有学生在难题上投入大量时间却解不出来，导致一些简单题、中等题会做但没有时间做，这种情况真不应该。如果你的物理基础知识很差，选择题最后一道，实验题最后一个空，最后一道压轴题，都可以跳过；把主要的时间投入到基础题上来。

学习要稳扎稳打，稳步提高。自己这段时间到底有没有进步？进步了多少？最好是看排名的变化，尤其要关注年级的排名情况。每一天都严格自律，在课下多思考一个考点，每次考试都给自己定目标：只前进两三名，积少成多，总有一日你会发现，自己的物理成绩已经让很多人羡慕了。

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