分享：物理学习重在平时，重在尊重日常的积累10-17-精选

声明：文章版权归属物理网所有；未经授权，严禁任何个人、组织转载。

班里有不少同学在学物理上表现的特别“急于求成”。高中物理知识体系庞大，知识点之间联系紧密，试题难度较大，（尤其对高三学生而言）试图在短短几周有明显的进步几乎不可能。

在教学中，笔者发现很多学生平时学习很放松，在期中期末考试前才开始着急，临时抱佛脚，试图短期内把成绩提起来。

大部分情况下考试成绩不理想，临时抱佛脚的学习心态要调整。

相对而言，初中物理比较简单，考前突击一下，效果明显；而高中物理知识内容多，体系庞大，前后章节间联系紧密，试题难度不小，急功近利的学习模式显然是行不通的。

希望同学们能注意，并引以为戒。笔者有几句话：

（1）物理学习的过程是一个讲求积累的过程，过于急功近利是学不好物理的。

（2）同学们不能把考场上的失误归结为不仔细、马虎，考场上时间紧，任何细节的处理，都源于平时课下自己的做题习惯。要想考场上发挥出色，减少一些低级失误，就要在课下多严格要求自己，在平时的做题中认认真真，尽量减少不必要的失误。

（3）在课下，同学们应该多去交流学习所获，努力去培养一个良好的外在学习环境。

（4）课下多去研究自己做过的错题，查找错因，一定要善于从前期的错题中吸取教训，进行查漏补缺。

文/老高；首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，谢谢。

一些关于学习的励志的话

（1）没有常胜，只有常省。——高考状元座右铭。

（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

（3）备战高考每日应三思：学了什么？哪些地方是重点？哪里最薄弱？——物理网励志小组

（4）中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

（5）王尚老师在视频中说过，能把高三一年所有犯过的错误都掰扯明白，你的物理想考第二都难。的确是这样，整个高三我花费了大量精力研究错题。错题的归类非常重要，不能把错因归类为“马虎”，每一个马虎的背后，都隐藏着考点的“模糊”；在我的错题本中没有马虎。——一位向高中物理网投稿的同学（县高考状元文章节选）

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图