学物理要多做思考，提高自身能力08-13-原创

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很多的学生考入高中后，对物理的学习感觉不适应。这其实是很正常的现象，它也在提醒你，学习方法要改进了，学习能力要提高了。然而班级里总有学生却不以为然，结果物理越学越吃力，做了不少题，物理分数却不见起色。这样，便更加厌学物理，甚至把物理抛到一边不学了。

结合近几年的物理授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给大家如下几点建议：

●课本知识要全面掌握，不能留下过多漏洞。

物理知识的复习一定要全面，任何考点都不能落下，“木桶理论”就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，你的考试自信心也会下降不少；不少同学们容易怯场，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●善于从错题中攻克薄弱环节，同学们要把物理错题本利用好。

错题是值得我们开发的知识宝藏。很多的高中生都有这样的学习问题，总在同一问题上犯错，或者总是陷入同样的思维陷阱。把同一类错题整理出来，记在错题本上，考试前再拿出来看看，提醒自己不要再犯此类错误。这个方法看起来简单，但效果很好；不过，认真执行的学生却不多。

高中物理网首页上就有错题集专区，错题来自全国中学生和物理老师的上传，由物理网编辑们仔细逐个筛选并分类整理。借鉴他人的错题本，提高自己成绩，是学习上的一条捷径。错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式一定要记住，各个定理定律之间的相互推导关系要搞清楚。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

文章最后，笔者祝愿同学们在未来的学习中不断进步，考试顺利。

文章：邓娜。文章版权归属物理网（gaozhongwuli.com/）；拒绝任何网站的转载。

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