升入高二，学校讲的物理怎么就难理解了呢？08-13（审核）

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有很多同学在第三学期（高二上），物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理却一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

怎么会是这样的呢？我们下面就来分析一下具体原因，如下：

（1）和高一所学知识比较，高二物理知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，综合性更强。

（2）高二物理考试试题更加综合。一方面，要熟练掌握电磁学基本知识，还要把力学知识的应用起来。很多学生力学学得本身就不好，在其他章节中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度明显加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我负责地告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（即便你不认可），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白，我在这里还是想给同学们再次说明下。不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，开始变得“疯狂”起来。这是没有办法的事情，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（4）当然了，还有这样的因素：同学们高一结束后的暑假没有做好预习工作，一下子开学了，适应不过来，高二的起跑阶段，就落后了。

如何去适应接下来的物理教学，把物理成绩提起来？我建议如下：

●课下同学们要制定学习计划，提高效率。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又停下来吃点零食，这样能把作业做好吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。定个计划吧，把自己时间安排好。

在这里，笔者提醒大家，学习计划要短一些，要考虑执行度。比如，你可以给自己一个这样的计划：这两周，每天晚上研究一道电磁感应综合题。

●认真分析做过的错题，攻克自己的薄弱环节，同学们要把物理错题本利用好。

从我的教学经验来看，越是成绩好的学生越是重视错题，下功夫分析错题。历年的高考物理状元在分享学习方法的时候几乎都提到错题本这一学习模式。连做题很少犯错误状元们都记错题，不用说我们普通的学生了。要把物理分数提起来，错题本很关键。

为了便于同学们把错题本利用好，高中物理网编辑精心整理了一套典型错题集。其中题目大多源于历年高考试题和典型模考题，在此我推荐同学们去查看下载，对自己的物理学习一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●不少课下的时间就犹如海绵里的水，大家要有挤的意识，这些时间累计起来是很客观的，要科学利用。

放学回家的路上，上课前的几分钟，排队打饭、吃饭的时候，等车的时候，甚至是上厕所的时间，睡觉前的一段时间……大家都可以利用起来思考一下今天课上的内容。每个人每天都只有二十四小时。但是可以你抓紧一些，每天都比他人多学一小会儿。千万不要小看这一会儿，连续的积累下来，这些时间也是很可观的。

纸上谈兵，于事无补。同学们还是要在学习中去运用这些方法，踏踏实实地提高自己的学习成绩。

文/冯彪，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

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