家长们的学习咨询来信与我们的答复整理10-06精选

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的学习问题与解决办法。这几个学生情况都比较典型、常见，所以我在这里写了篇文章，与大家一起分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题不行，丢分特别严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了，用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校月考、随堂测验考得都还不错，遇到大考（期中、期末）发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，这可怎么办啊？

家长C：我家孩子是高三的，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得准备的不错；不过每次考下来都考的不好，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，都不知道怎么办了。

每个学生的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完物理题后，应该持着研究、挖掘的态度，去认真思考答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●物理学习要制定计划，把课下的工作和学习时间进行科学合理分配。

有句老话，“凡事预则立，不预则废”。这古话教导我们，学习上最好有个规划，打“有准备的仗”。在课下学物理时，同学们最好也有个学习计划，列出来一个复习清单，什么时候干什么，写的一清二楚，学习上要心中有数。

笔者建议大家计划不要太长，一个具体清晰的周计划远远好于一个学期的“大计划”。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

编者在最后祝愿大家学业有成，高考生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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