物理学习，同学们千万不能过于消极、被动09-27（编审）

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物理不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理成绩不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

举个例子吧，课堂老师布置这样的作业，”把练习册的练习题做完，然后大家思考一下左手定则与右手定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从笔者的教学经验来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大部分的同学都在应付老师的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

学物理时同学们要多做分析，多做总结。物理难点之一就是很多考点交织在一起，怎样把知识夯实牢？就是靠分析与总结，更深层次上理解物理概念和公式。比如，汽车以a恒定和P恒定两种模式启动，两者有何区别与联系呢？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？磁场中带电粒子偏转有何特点？等等。

由于课业压力等原因，你可能没有时间去归纳一些考点。高中物理网已经为大家整理了不少内容，类似于“高中物理求功的方法汇总”，“电场线性质与题型归纳”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”……等等，希望这些考点的总结对同学们的物理学习带来方便。

另外，物理学习也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

高中生要注重课下的彼此交流，也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，彻底做到灵活掌握有一定难度，我们尽量通过多种模式来学习和巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

文章最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生考试顺利，考入理想大学。

文章作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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