同学们阅读课本应注意的几个事项09-27-校正

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如何在课下仔细研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师们总是要求学生们在课下认真读教材，温习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可同学们的执行情况呢？从笔者个人的教学经验来看，课下认真看课本的同学是绝对的少数。大部分的同学，在课下不知道如何去读教材，认为这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是方法不对，看教材不是看电影，你只看不思考，不分析总结，学习的效果自然是很差的。如果大家能按笔者下述的几点要求去努力，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果是很不错的：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

其次，看教材的时候，大家还要注意各个章节的联系和区别，用笔标上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

同样，同学们在看课本的时候，也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，翻看课本之后要总结，这一章节的知识包括哪些主要考点？最常考的三个地方是什么？最难的地方有哪些？……等等。

高中物理网为同学们整理了一套免费的教案（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），强烈推荐大家去查看。这套资料不仅很多同学在用，很多学校在职物理老师也在研究我们的这些总结和归纳。

在课下，除了仔细阅读、温习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不要把物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

学物理要多交流，积极讨论，遇到问题多去向别人请教。学物理要主动锻炼和拓展思维能力，如何才能把自己的思维拓展起来呢？与其他同学、老师交流，别自己转牛角尖儿，聆听和分析他人的求解思路是一个非常重要的途径。

在这里，笔者推荐给大家几条名言警句：

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

无才无以立足，不苦不能成才。

拼一载春秋，搏一生无悔。

在文章的最后，笔者预祝大家学习进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入理想学府。

文/方博；声明：文章系作者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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