高中物理学习，不能太消极06-11（原创）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，听讲过程要积极主动，要有怀疑的精神。有不少学生物理总是考不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，课堂老师布置这样的作业，”把练习册的8道练习题做一下，然后大家思考一下洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身授课经历来看，思考这个问题的学生真的是少数；大家都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

在教学中笔者发现很多同学喜欢做物理题，这值得表扬；但要注意，学物理并不是仅仅就是做题，如果我们泡在题海里不能自拔的话，会浪费太多的时间，反而影响自己学习动力。做完题后的思考、分析、总结对巩固知识是非常有帮助的，这也是我们做题的目的所在。孔老夫子云：学而不思则罔，说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，多开动脑筋，培养积极思考的好习惯。

高中物理网的经典归纳区总结了很多知识点与解题规律，类似于“非匀强电场线常考点归类”，“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，希望这些资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问、下载。

除此之外，同学们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，以及问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

笔者在最后祝愿同学们学业有成，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

本文作者：小雪。首发高中物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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